5月14日上午，南京航空航天大学金城学院新视界设计产业学院组织2024级环境设计专业学生开展艺术与科技融合考察活动。在刘迪老师的带领下，同学们前往南京航空航天大学艺术学院聆听了希腊克里特理工大学Konstantinos-Alketas Oungrinis教授题为“Architecture asAffective,Engaging and Communicative Process”(作为情感化、参与式与可传播性过程的建筑学)的学术讲座。同学们在跨学科交融中，展开了一场融美育、专业实践与感官疗愈于一体的综合考察活动。

　　讲座伊始，Oungrinis教授从建筑学的跨学科属性出发，系统阐述了三大核心研究成果。在“情感性”维度，他详细解析了空间如何通过形态、材质与光影等要素触发人的感官体验与心理共鸣；在“参与性”层面，他倡导打破传统的自上而下设计模式，强调公众介入设计流程的可行性与社会价值；而在“可传播性”方面，他将建筑视为一种信息媒介，探讨其如何承载文化理念和集体记忆。整场讲座既有理论深度，又辅以大量实验性项目案例，令在场师生深受启发。

　　讲座结束后，为进一步拓展同学们的实践认知，南航艺术学院精心组织了参观体验活动。在南航艺术学院板俊荣院长的带领下，师生们首先走进舞台美术专业的工作坊，观摩了舞台模型、布景绘制及灯光调控装置，直观感受戏剧舞台美术中的独特表达。随后“创意工厂”向同学们开放了环境设计专业学生的课程作业与数字建造作品，从参数化设计到可动构件，作品构思巧妙、形式多样。

　　在增强现实与元宇宙未来艺术空间，同学们戴上VR设备，沉浸式体验了虚拟场景构建与实时交互。同学们感慨道：“置身其中才发现，虚拟的数字空间原来也可以带来如此真切的好奇与新鲜感。”最后，大家来到多模态综合感官艺术疗愈中心，通过声波振动、光影视频与反馈装置，亲身体验了艺术与科技结合带来的疗愈体验，也为环境设计专业如何融入健康议题提供了新思路。

　　此次融合式教学活动，不仅让我院学子接触到国际前沿的建筑学理论，更通过实地参观体验，将课堂所学与实践感知紧密结合，为同学们的专业学习提供了宝贵的启发和直观的参照。